Pädagogisches Konzept

Kinder sind geborene Lerner in einer von uns vorbereiteten Umgebung.

Auf der Basis vertrauensvoller und verlässlicher Beziehungen zwischen Bezugspersonen, Eltern und Kindern kann sich jedes Kind in seiner altersgemischten Gruppe orientieren, ausprobieren und weiterentwickeln. Wir bieten den Kindern einen sicheren, Halt gebenden Rahmen, um ihre Selbstständigkeit auszubauen, Eigenverantwortung zu übernehmen und ihre Sozialkompetenzen zu erweitern.

Was uns wichtig ist

• Liebevolle Begleitung
• Klare Regeln
• Eine positive Lebenseinstellung
• Wertschätzung, Klarheit und Freude

Unsere pädagogischen Ziele

• Autonomie
• Partizipation
• Förderung der Basiskompetenzen
• Inklusion
• Geschlechtsbewusste Pädagogik
• Bewegungsfreude und Körperlichkeit
• Sprachentwicklung und Kommunikationsfähigkeit
• Mathematik
• Naturwissenschaften und Technik
• Umwelt und Nachhaltigkeit
• Einmischen und Beschweren erwünscht

So setzen wir es um

Die Säulen unserer Pädagogik sind der situationsorientierte Ansatz und reformpädagogische Grundgedanken wie z. B. von Montessori, Wild und Pikler. Außerdem arbeiten wir nach dem teiloffenen Konzept und leben täglich die inklusive Pädagogik.

Unser ganzheitliches Konzept setzen wir in der vorbereiteten Umgebung bei Projekten, Freiarbeit, gezielten Angeboten und Ausflügen in die Praxis um.

Unser vollständiges pädagogisches Konzept mit allen Zielen, dem Kinderschutzkonzept und unserem Tagesablauf könnt Ihr hier herunterladen:

Schutz der Kinder

Unsere Kindertagesstätte hat die Münchner Grundvereinbarung zu § 8a und § 72a SGB VIII (Stand März 2008) unterschrieben. Sie regelt den Schutzauftrag der Kinder- und Jugendhilfe: Kinder sind vor Gefahren für ihr Wohl zu schützen.